為了進一步加強學院心理網(wǎng)絡建設,切實提升心理委員、寢室長的對常見心理問題的識別與干預能力,9月28日,云頂集團3118開展“常見心理問題的識別與應對”專題講座。講座由學校心理健康教育中心李慧主講,學院新生心理委員、寢室長參與學習。

講座伊始,李慧以“神經病與精神病是否一樣”“精神分裂癥與人格分裂是否相同”兩個高頻認知誤區(qū)切入,從自我評估、專業(yè)量表測評到臨床診斷,層層遞進,構建起立體化的識別路徑。講座中,重點講解了心理異常識別的科學方法,介紹了心理危機識別中的“三托六變”預警信號(托物、托事、托人;性情、行為、言語、作息、社交、網(wǎng)絡六大變化),通過典型案例分析,示范如何在朋友圈、宿舍、課堂捕捉異常線索;引入“4P”評估模型(Person、Place、Process、Professional),指導同學們科學評估危機等級。同時,針對不同心理狀況的應對,她提出了分類指導方案,并提醒同學們注意干預過程中的常見禁忌與誤區(qū)。整場講座金句頻出、互動不斷,同學們紛紛表示“干貨滿滿、操作性強”。


本次講座有效幫助同學們識別心理健康狀態(tài),培育積極心理品質。學院將不斷完善心理健康教育體系,通過“理論+實操”系統(tǒng)化培養(yǎng)體系,鍛造一支“會識別、能干預、懂轉介”的朋輩隊伍,共同構建溫暖互助的校園心理支持網(wǎng)絡,為學生心理健康保駕護航。
云頂集團3118 柴思寧 供稿
云頂集團3118 趙霜 審稿
2025年9月29日